بودجه بندی آزمون دکتری وزارت بهداشت روانشناسی بالینی

تعاریف آمار- انواع مقیاس ها- توزیع‌های فراوانی و نمودارها- اندازه‌های گرایش مرکزی

علم و روش‌های علمی- تحقیق و مفاهیم اساسی آن- مسأله و فرضیه- شاخص‌های

پراکندگی- نمرات استاندارد- همبستگی- آمار استنباطی و مبانی آن- آزمون t

آمار و روش تحقیق

سابقه تاریخی و تقسیم بندی آزمون ها – روایی پایایی و انواع آن – نرم و انواع آن، نحوه

اجرای آزمون ها – هوش و نظریه های مربوط به آن – آزمون استنفورد بینه

آزمون دیداری حرکتی بندی گشتالت

آزمون‌های روانی

زمینه‌های کلی روانشناسی فیزیولوژیک – رابطه ذهن و مغز – یاخته‌ها و تکانه‌های

عصبی - انتقال سیناپسی و انتقال دهنده های عصبی - سیناپس‌های الکتریکی و

شیمیایی مواد مورد استفاده در علوم اعصاب و دارو درمانی بیماری‌های روانی سوخت

وساز یاخته‌های مغز- مواد مصرفی مغز- اثر ویتامین‌ها در مغز- فنون و روش‌های تحقیق

در علوم اعصاب- منحنی‌های الکتریکی مغز- روش‌های تصویرگیری از مغز- بافت همبند

عصبی- چگونگی ایجاد و شکل‌گیری دستگاه عصبی مرکزی- پرده‌های مغز و نخاع

(مننژه ها)انتقال دهنده‌های عصبی- تقسیمات دستگاه عصبی- بافت‌شناسی مغز

سیستم‌های حسی دستگاه عصبی- دستگاه‌های حسی- سیستم‌های حرکتی

دستگاه عصبیدستگاه هرمی و خارج از هرمی- انعکاس‌های نخاعی- اختلالات حرکت

بنیادهای بیولوژیکی

و

فیزیولوژیکی رفتار

روانشناسی رشد: تعریف رشد- اصول حاکم بر رشد- ماهیت رشد- پیشگامان روانشناسی رشد

مراحل رشد قبل از تولد- رشد اجتماعی- رشد اخلاقی- نظریه پیاژه- نظریه فروید نظریه آنا فروید

نظریه اسپیتز- نظریه ملانی کلاین- نظریه هارتمن- نظریه اریکسون- نظریه بالبی- نظریه لئونتیف

روانشناسی رشد

شخصیت: مبانی شخصیت- نظریه فروید- نظریه یونگ- نظریه آدلر- نظریه هورنای- نظریه فروم

موری- اریکسون- سالیوان روان درمانی: کلیات- فنون مشاوره و راهنمایی- تاریخچه مشاوره

مراحل مصاحبه و ارزیابی رفتاری- حوزه‌های تخصصی و مسائل اخلاقی در مشاوره- نظریه

روانکاوی- نظریه تحلیلی یونگ- نظریه فردگرایی آدلر و رویکرد وجودی

نظریه‌های شخصیت

و

روان‌درمانی

اختلالات دوره نوزادی- کودکی و نوجوانی- اختلالات اضطرابی کودکی و نوجوانی اختلالات رفتار

روان گسستگی‌های زودرس- اختلالات دفعی و تیک معلولیت‌های جسمی

آسیب‌شناسی روانی

مطالعه منابع- جامعه و نمونه تحقیق- تحقیق زمینه یابی- مصاحبه- پرسش نامه و مشاهده

آزمون معنادار بودن نسبت- واریانس و همبستگی- تجزیه و تحلیل واریانس یک طرفه- آزمون

خی دو- تحقیق آزمایشی- تحقیق تاریخی- تحقیقات کیفی- تحقیقی علمی- مقایسه‌ای

تهیه گزارش تحقیق- سایر مطالب موجود در زمینه آمار

آمار و روش تحقیق

آزمون و کسلر – آزمون های گروهی هوش – نظریه های موجود در زمینه شخصیت – آزمونMMPI

آزمون های CPA – آزمون فرافکن – آزمون های نگرش سنج – سایر مطالب موجود در زمینه آزمونها

آزمون‌های روانی

فیزیولوژی غدد درون ریز- جانبی شدن و نشانگان قطع ارتباط مغز- چرخه‌های شبانه‌روزی

فعالیت و خواب- انگیزش تنظیم حالت‌های درون بدن- رفتار جنسی- رفتار هیجانی- بیولوژی

یادگیری و حافظه- بهبود از آسیب مغزی- بیولوژی افسردگی و اختلالات وابسته- بیولوژی

اسکیزوفرنی و اختلالات وابسته- سایر اختلالات روانی- تفاوت انگیزش و هیجان- مبانی

فیزیولوژیک انگیزش-نظریه روان تحلیل‌گری-نظریه هال-نظریه لوین-نظریه انگیزه پیشرفت

نظریه یادگیری اجتماعی- نظریه اسناد- نظریه انسان نگری- نظریه‌های هیجان

مبانی فیزیولوژیک هیجان- شناخت و هیجان- تحول و جنبه‌های اجتماعی هیجان‌

نابهنجاری‌های هیجان

بنیادهای بیولوژیکی

و

فیزیولوژیکی رفتار

روانشناسی رشد: نظریه گزل- نظریه سیرز- نظریه والن- نظریه لوینسون- نظریه ماهلر

رشد از تولد تا نوجوانی- جوانی- میانسالی و سالمندی- نظریه‌های بازی- برتری جانبی

پرخاشگری- مرگ شناسی

روانشناسی رشد

شخصیت: نظریه کتل- نظریه مزلو- راجرز- کلی- اسکینر- نظریه راتر- نظریه دلارد و میلر ظریه‌های

زمینه محدود- سایر نظریه های موجود روان درمانی: نظریه مراجع محوری راجرز گشتالت درمانی

رفتار درمانی- درمان شناختی- رفتاری- واقعیت درمانی گلاسر و نظریه تحلیل تبادلی برن

نظریه‌های شخصیت

و

روان‌درمانی

اختلالات رفتار تغذیه‌ای دوره کودکی- عقب ماندگی ذهنی- اختلالات کروموزومی- اختلالات متابولیسم

بدن- اختلالات غدد مترشحه داخلی- اختلالات مربوط به جمجمه- اختلالات و نقایص حسی

آسیب‌شناسی روانی